王喜俊

【摘    要】小学体育是以促进学生身心健康发展为教育目的的一门学科，小学体育课程的开展有助于增强学生的身体素质。随着时代的进步以及教育发展要求的不断提高，传统的体育教学方法已经不适应学生的发展。

【关键词】小学体育  教育教学  方法创新

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.085

体育是一门强身健体的学科，在学生面对繁多的学业压力时体育课堂能够给予他们一定的放松，此外体育教学也有自己的学科目标和任务，但是很多教师深受传统体育教学模式的影响，在体育教学方式上过于死板，教学过程过于枯燥，导致部分小学生失去上体育课的兴趣，甚至产生排斥的心理。因此，小学体育教师需要看到目前教学过程中存在的问题，积极创新教学方式方法，改进教学策略，让课堂既符合当代体育教学发展要求，又能促进小学生的身心健康发展。

一、当前小学体育教学的现状

受传统教育的影响，很多学校教育发展只关注学生的文化课成绩，教育教学的重点也是放在这些文化课上，学校以及很多教师都不关注小学生的体育教学，甚至一些文化课教师利用体育课给学生进行文化课相关知识的补习，大大减少了学生上体育课的时间。一些体育教师采取落后、陈旧的教学方式进行上课，其中部分教师采取消极的教学模式进行上课，对体育课堂的教学设计等没有创新之处，学生很难对体育课堂产生兴趣，因而不利于教学质量的提高。……