杨勇

【摘要】小学阶段是学生一个非常重要的学习阶段，学生需要接触的学科很多，同时学生需要不断的去扩展自己的学习视野，能够提高自己的学习能力。教师在教学的时候也意识到了学生的学习状态，那么在进行道德与法治的教学时，教师采用微课教学。这样的教学方式让学生眼前一亮，学生的状态能够一下子被提起来，那么自然学习效果是非常好的。本文就小学道德与法治课堂与微课教学的有效结合进行探讨和总结。

【关键词】小学道德与法治;微课教学;激发学生兴趣;丰富课堂知识;优化时间利用

在教学的时候，教师自身也意识到需要去进行新鲜血液的注入，为的就是能够吸引学生的注意力，让学生能够更快的进入到学习状态。那么在当今时代，该种授课方式是一个非常好的教学方式，新颖也能够很好的利用我国的信息技术。那么道德与法治教学中，这样的教学方式是非常有必要的。当然也是因为这样的教学方式有很多的特点，本文进行一个详细的讲解。

一、激发学生兴趣

小学阶段学生学习时大部分对道德与法治这门学科不是很感兴趣，这也是因为大部分学生都认为这门学科非常枯燥，但其实这其中的内容非常具有吸引力，也可以辅助学生的思想建设。教师采用该教学模式能够有效激发学生的学习兴趣，这让学生可以很快的进入到学习状态中。通过新颖的教学来吸引学生，将学生的注意力集中在课本知识上，学生的学习状态逐渐稳固，在接下来的学习过程中学生就能够逐渐意识到该門学科的魅力，从而热爱上该学科。……