巩慧玲

摘要：课后服务作为小学学校教育的延伸，能够有效的解决当前社会所存在的放学早，下班晚的问题。尤其对于小学体育学科来说，实现体育课后服务的信息化管理，其不仅能够为学生提供健康、安全和生活服务，培养学生良好的道德意识和生活习惯，同时课后服务信息化的管理，能够一改传统小学体育课后服务模式单一且落后的局面。鉴于此，教师在开展小学体育课后服务工作当中，就需要对课后服务的信息化管理予以足够的关注和重视，立足于当前体育学科课后服务的现状，针对性的提出一些建议。

关键词：小学体育;智慧校园;课后服务;信息化管理;具体方法

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-5-055

从目前小学体育学科教学的情况来看，课后服务的信息化管理过程中还是有不少的问题存在。究其原因，一方面是因为教师在平时的授课当中，对于课后服务工作的开展没有予以关注和重视，对于该如何实现体育课后服务的信息化管理缺乏可行的方法来作为指导，进而导致所开展的体育课后服务工作缺乏成效，完全没有发挥出信息化管理的优势。另一方面，则是因为体育课后服务工作的管理流程比较多，而管理的内容又比较的复杂，想要做好体育课后服务方面的管理工作，需要耗费教师大量的时间和精力，而这，直接导致多数的教师不愿意从事体育课后服务方面的工作。面对此种情况，本文从三个方……