唐庆

【摘    要】自主学习就是学生从心底认识到学习的重要性，从而积极自觉地进行学习的行为。自主学习可以培养学生积极的学习意识和良好的学习习惯，可以促进学生进一步发展。在高中政治课堂教学中有效地培养学生的自主学习意识和能力，可以促进学生政治学习效率的提高，从而提高政治课堂教学的效率。

【关键词】高中政治  自主学习  开展策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.074

自主学习是一项富有创造性且氛围较为舒适、宽松的学习活动。在新课程背景下，高中政治教师应利用一切可利用的资源，采取多种教学手段，引导学生自主学习，突出学生主体地位，尊重学生个性，关注学生个性差异，坚持“个性张扬，自然回归”的教学理念，让学生积极发展，加强对学生学习方法和学习能力的培养，充分挖掘学生潜能，引导学生在学习中积极探索、自主发展，不断创新，使学生成为课堂的主人，实现知识与生活的完美结合。

一、自主学习概述

1.自主学习内涵。自主学习就是指在教师或其他人的指导下，学生结合自己的学习情况应用适合自己的学习方法，并能够在学习的过程中养成独立思考的意识，根据自我对知识的掌握程度，有选择地学习自主学习的内容，并能够制订阶段性的学习任务和将要得到的目标，并在自主学习的过程中能够根据学习进度灵活地进行调控，在阶段性自主学习结束后还能科学合理地对获得的成果进行客观的评价。……