赵凤珍

中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）02-040-01

摘  要  小学阶段的学生正处于培养运动兴趣的关键阶段，为此教师在开展体育教学的过程中可充分对体育游戏进行运用，进而使学生参与运动的兴趣与积极性得到提升，帮助他们提升身心素质。对此，有必要针对体育游戏在体育教学中的作用及应用方法展开论述。

关键词  体育游戏  体育教学  作用  应用方法

现如今，虽然大众的生活水平获得了较大提高，但人们的运动量却下降。特别是学生群体，体质下滑严重，这就使得怎样通过有效性的教学方式来实现学生运动成绩的提升变得至关重要。小学生由于年龄较小，普遍表现出活泼好动、好奇心强等特点，如果将体育游戏安排在教学之中，则能够有效帮助学生提升自身对运动的参与度与兴趣。

一、体育游戏在体育教学中的重要作用

（一）能够使学生的运动热情得到激发

在当前阶段的小学体育教学中，基本上都是以大量重复性的动作为主，这对于小学生而言势必会产生反感情绪，甚至有些学生对运动已经产生了一定的畏惧心理。所以，对小学生而言，在实际参与训练的过程中需要严格控制运动的强度与量度。这两个方面的合理控制能够对训练的实际效果产生积极影响，而小学生正处于身体快速发育阶段，训练量与训练强度过大的话是很难实施的，而在小学体育教学中对体育游戏进行引用，能够有效地使学生的积极性与兴趣得到调动。……