张溪

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）03-016-01

摘  要  体育运动兴趣是指人们力求积极认识和优先从事体育活动的倾向。运动兴趣不是先天就存在的，而是后天在社会活动和社会实践中逐步形成和发展的。学生已有的体育运动兴趣比较有限且不太稳定，大多尚未形成兴趣中心。但学生已有的体育运动兴趣可以改变和发展，新的体育运动兴趣可以通过教师在教学上的引导去培养、发展和巩固。

关键词  高中生  体育  激发  兴趣  教学方法

一、培养学生体育兴趣和爱好在体育教学中的作用

兴趣、爱好是心理学范畴的课题，在诸多心理学专著与教材中均有论述。我现在所说的体育运动的兴趣、爱好，是指体育、运动心理学方面的。因此，兴趣不能离开具体的对象，在体育教学中培养学生的兴趣、爱好对体育活动内容十分重要。从心理学角度讲，兴趣是认识某种事物时的优先注意倾向和从事某种活动时的爱好倾向。按兴趣的起因划分，可分为直接兴趣和间接兴趣。对事物或活动本身需要而产生兴趣为直接兴趣。对事物或活动本身没有兴趣，而对事物或活动结果感到需要而产生的兴趣为间接兴趣。这两种兴趣对于学生的学习与训练都是必要的，它鼓励学生努力学习和训练，提高他们学习和训练的积极性，如果学生在学习过程中缺乏直接兴趣会使学习成为一种沉重的负担;如果缺乏间接兴趣，又会使学生丧失学习的目标和恒心。……