农村小学大课间活动融合民族传统体育项目的实践性探讨
2021-09-10张聪聪
安家(校外教育) 2021年6期
张聪聪
摘要:课间活动是一种小学开展的新的体育形式,其包含的内容多,活动多样,学生们练习起来有一定的难度。大课间多动的开展不仅能够对小学生紧张的学习起到调剂作用还能促进学生心理的健康发展,促进学生的全面发展。本文主要从农村小学课间活动开展的优势入手,描写其课间活动开展的现状,并予以相应的开展策略和方案。
关键词:农村小学;大课间活动;民族传统体育;实践
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-11-391
现在我国农村小学教学课堂的教育重点普遍放在对学生智育的培养上,忽略了学生参加课间活动的重要性。随着农村小学大课间活动和体育活动的不断深入和推广,农村小学也正在积极响应上层号召,然而农村小学开办大课间体育活动的效果并不理想,只有找出当前农村小学开办大课间体育活动中所存在的问题,并加以解决和改善才能够保证活动开展的科学行和有效性,促进农村小学生的身心健康发展。
一、在农村小学课件活动融入民族体育活动的优势
(一)达成教育目标
大课间活动是学生课外体育活动的重要组成部分,是达到学校教育目标的重要途径之一,大课间活动与民族体育项目的开展有着千丝万缕的联系。民族传统体育活动是一项集锻炼、健身、娱乐等于一体的民族体育项目,有锻炼学生身心健康陶冶学生情操等特点,同时还具有浓厚的民族风情。在大課间活动中融入民族体育项目可以促进学生的全面发展,学生们通过体育活动能够加强沟通交流,增强学生对民族文化和民族体育项目的认同感和接受程度。……
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