陈明华 蓝泽勇

摘要：近年来，国家相关部门愈发重视体育教学，不断强调健康第一、切实加强体育工作这一指导思想。而小学体育作为素质教育的重要环节之一，正是培养小学生全面发展的有效途径。小学体育教师要调动学生在体育方面的积极性，强化理论的同时注重联系实际，有效开展加强实践教学。本文对小学体育教学的现状进行分析，并提出优化对策，希望对有效开展小学体育实践教学有所帮助。

关键词：校园特色;实践教学;小学体育

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-352

小学期间是学生身心发育的重要阶段，这一阶段的学生大都活泼好动，体育课的有效开展，对于小学生体质的增强至关重要，因为健康的体魄是为祖国服务的前提，同时也体现着中华民族旺盛的生命力。近期的政协会议，政协代表再次提出关于小学体育教育的相关建议，因此，创办校园特色，有效开展小学体育实践教学是目前各个学校和体育老师需要高度关注的问题，旨在让学生快乐锻炼身体、提高体能。

一、小学体育教学现状及开展小学体育实践教学存在的问题

（一）学生家长及学校领导支持力度不够

小学体育实践教学有效性的重要保障因素就是学生家长和小学校领导的支持和重视，但学校和家长之间对这方面的沟通却很少，且目前小学生的课业也开始逐渐繁重，很多学生的时间还会被各种才艺课后班占据，使得小学体育并未得到应有的重视和支持，那么通过体育实践教学来其创建校园特色更是无从谈起。……