热孜万古丽·艾海提

摘要：小学阶段的科学课程非常有必要也非常关键，大家对这个科目也有着不同的看法，现在小学科学生活化的教学策略已经提出和应用，因此，在实践的过程当中更应该得到重视。这一门学科的生活教学对于学生整体成长有非常大帮助，科学影响着大家的生活，科学和生活息息相关，在学习的过程当中可以感受到社会和科技的进步。在小学的课程当中，科学生活化教学非常有必要，而本文就此问题进行了探索。

关键词：小学科学;生活化教学;策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-003

引言：科学和生活紧密相关，因此，科学和生活离不开，在教学的过程当中，教师应该注意将生活和科学联系起来进行生活化的教学，对于学生来说接受度会更高，同时，学生在生活化的教学当中还能够自己进行尝试去完成教学任务。在教学的过程当中，能够提升学生各方面的素质，培养全面发展的人。

一、教学情景生活化

教师在教学的过程当中应该多去进行创新，如果只是采用传统的教学模式，学生很难对课程感兴趣，所以要求教师要不断的学习，要学会将教材内容和生活实际联系起来，在教学的过程当中给学生创造一个良好的学习氛围，使教学情景化生活化。通过这样的教学方式，学生也能够联系自己生活实际，发挥主观能动性，激发学生的学习兴趣，让他们对科学会更加感兴趣，能够主动的去学习，教师在课程设计上就应该多花一些心思，这样能够让学生体验到科学的魅力，也能够让学生自主的参与到课堂当中。……