周光祥

摘要：伴随着教育体制改革不断深入，单一的数学知识理论性教学已经无法满足新时期教育发展需求。新课改强调在小学数学教学中要以培养学生核心素养为宗旨，创新教学方式，促进学生全方面发展。基于此，本文立足小学数学核心素养解读，提出培养核心素养，构建优质小学数学教学的具体措施，仅为相关学者研究提供参考。

关键词：核心素养;小学;数学教学

基于核心素养培养，构建优质小学数学教学是新时代小学教育发展进程中的必然选择，其要求以学生为本，尊重学生主体地位，立足学生心理变化和个性化需求，结合多样化教学方式激发学生数学学习兴趣，提高学生思维逻辑能力、创新能力、问题分析解决能力，从而在实现教学目标，保证教学质量的同时，促进学生数学素养与核心素养得以充分提升。

一、小学数学核心素养解读

新课改中针对教学行为给出了明确的指导，要求各学科教师均能了解学生的学习需求，并以此为出发点设计课堂教学活动，保障课堂教学的有效性。尤其是小学数学课堂教学中，教师更应尊重学生的个性化差异，采取有效的教学手段使学生对于数学课程的学习产生兴趣，使其在课堂学习中能够主动参与、主动探究，培养学生独立思考能力，使其数学核心素养得到有效提升。

第一，学会表达。灵活、创新、缜密性的思维培养，学生对各类问题的解决能力的提升，是基于核心素养，构建优质小学数学教学的功能性目标。……