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实现心理团体辅导的有效策略分析

2021-09-10徐丹

新课程·上旬 2021年32期
关键词:方法策略

徐丹

摘 要:随着新课改的实施,对学生的心理健康有了更高的要求,更加关注学生个性化的心理发展过程。心理团体辅导课渐渐作为心理健康课程中必不可少的教学模块,通过心理教师合理高效地组织团体辅导课,有助于学生纾解负面情绪,感受集体关怀,养成良好的心理品质,从而促进学生身心健康发展。从心理团体辅导在学生课堂中的重要意义出发,深入研讨如何提高心理团体辅导的实际课堂效果,从而全面发挥心理团体辅导的多种功能。

关键词:团体辅导;实际效果;方法策略

团体辅导课程作为学生心理健康课程的重要教学模块之一,不仅是师生互动的有效途径,而且也是教师实现良好课程效果的重要工具之一。教师一定要认识到团体辅导的重要性,合理利用其各个环节所带来的不同发展性的作用,以达到自我体悟,进而引导学生体验和体悟。

一、心理团体辅导对学生成长的重要意义

1.有助于学生良好心理的建设

学生心理健康是素质教育的重要要求之一,据研究显示,目前学生的心理健康在高强度的学习压力之下呈现出亚健康状态。具体表现的情况非常复杂,如叛逆期提前、厌学情绪普遍、人际交往能力差等。此时若在小学低段学生中进行团体辅导课程的教育,则会有效避免这些问题。因為让学生置身于玩乐中进行有针对性的团体辅导课程,不仅能让学生从巨大的学习压力中有效放松出来,而且能在长期的团体辅导中及时矫正自己的不良行为和错误认知,进而让自己具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力。……

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