孔雨雯

摘 要：在小学这个阶段的教学过程中，英语这门课程占据着较大的比重，高效地开展英语教学，不但可以使学生在学习过程中开阔自身的眼界，还可以使学生在這一过程中提升自身的素养。但是在实际的教学过程中，英语课程具有较高的难度，导致学生在学习过程中无法充分地掌握其中的知识。因此，小学阶段的英语教学就需要将思维导图的方式运用在其中，从而使学生对所学知识进行更加深入的理解。

关键词：思维导图;小学英语;应用

小学阶段的英语课程中知识不是那么容易被学生理解，其中难点主要包括以下两个方面[1]：首先该课程中蕴含的知识较为分散，需要学生进行记忆的知识量超出的学生的容量。另外，就是小学生受到自身年纪的限制，导致其自身的学习能力以及认知能力较低，这就导致学生在进行学习的过程中无法对其知识进行更加深入的理解。因为，在新教育理念的不断实施下，在对小学生进行英语这门课程教学的过程中，一定要将更加具有科学性以及合理性的教学方式运用在其中，思维导图的教学方式就是一个不错的选择，并且经过实际研究表明，运用这样的方式对学生进行教学，可以使其学习效率得到极为高效的提升。

一、借助思维导图，归纳英语词汇知识

大部分学生认为英语课程中蕴含的知识点较为分散，在学习过程中无法找到一个有效的学习方式，导致对知识记忆得不够深刻。……