摘 要：作为教育环节的基础性学科，数学对小学生未来成长的助力性作用非常显著，它是学生学习阶段的基础性知识积累。小学生数学知识汲取方式会在一定程度上影响学习习惯的养成，所以探究在简约教学中如何增强小学生的数学核心素养。

关键词：小学数学;简约教学;核心素养

基于新课程改革的要求，小学数学教学中开始重视核心素养教育。而核心素养的养成，最重要的便是培养学生具备基础技巧以及知识学习方法，在实践中让学生的思维逻辑得到训练，并举一反三应用于现实生活，从而让数学知识得到真正内化。为此，教师面对实际教学情况，要充分尊重小学生的年龄发展特征，按照教材内容进行各种数学教学活动，让数学教学的生动性和趣味性都能得到增强，促使小学生数学学习效果得到真正提升。

一、简约教学内容，展现数学核心素养

为了更加简化教学内容，需要对教材编写的目标有更加明确的认识，挑选适合学生学习状况的教材内容，辅助优秀的教学辅导资料，并对上述材料所产生的教学问题进行认真钻研，同时，按照数学课堂实际状况，将更加先进的教学观念融入其中。除此之外，教师可以推选出经典案例，在其中查找值得借鉴的教学内容，使教学质量得到保障。比如，在讲解“找规律”相关知识时，教师便可以寻找相关教学案例，创设特定教学情境，在多媒体白板上放映商店图像，并且在商店门口放置三种不同颜色的灯笼。……