肖宏 高亮 侯博文 金锋

[摘 要] “轨道工程理论与技术”是道路与铁道工程国家重点学科的研究生主干课程，通过多年实践，其课程讲述内容、授课方法等与当前快速发展的中国轨道交通及铁路现状不相适应，也不符合当前信息化、智能化教学改革理念。详细探讨了目前教学中存在的问题，在此基础上阐述了该课程在研究生教学中应重点建设的内容，分析了应采用的授课方式，并从铁路行业要求较强的分析、解决问题的能力特点出发，针对该课程提出了增加实践性教学环节的建议。

[关键词] 课程建设;研究生教育;重点学科;实践环节

[基金项目] 2019年度北京交通大学研究生优质核心课程建设项目（134704522）;2020年度北京交通大学专业学位研究生教学案例开发项目（275210529143）

[作者简介] 肖 宏（1978—），男，内蒙古巴盟人，博士，北京交通大学土木建筑工程学院教授，博士生导师， 主要从事铁道工程研究。

[中图分类号] G642.41   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）32-0001-05    [收稿日期] 2021-01-30

我国《高等学校中长期科学和技术发展规划（2006—2020）》强调，要充分发挥高等学校在自主创新中的重要作用。具体为：深化高等教育改革，调整高等教育结构，加强重点学科建设;主动适应经济社会发展对各类专门人才的需求，优化学科专业布局，促进学科交叉融合，抓紧培养紧缺人才;创新研究生培养机制，着力培养创新精神与实践能力[1];坚持产学研结合，鼓励和支持高等学校同企业、科研机构建立多渠道、多形式的紧密型合作关系，共同培养创新人才，联合开展创新活动。……