陈勇 吕娜 葛洪刚 周昕

[摘 要] 随着来华留学生的规模不断扩大，留学生教育管理工作面临的压力和挑战日益凸显。特别在重大卫生突发事件影响下，部分来华留学生不同程度地出现了心理应激反应，产生了负面思想情绪和心理健康问题，成为留学生管理工作关注的焦点。从现实情况出发，探索了重大卫生突发事件背景下来华留学生心理健康教育的应对策略，对问题学生及时进行心理疏导和危机干预，积极有效地解决问题、化解矛盾，努力保障留学生群体在特殊时期的心理健康，这些应对策略对于避免负面舆情和校园危机事件的发生、保障留学生教育管理工作的平稳开展、维护社会稳定大局，具有重要意义。

[关键词] 重大卫生突发事件;来华留学生;心理健康;策略

[基金项目] 2020年度济宁医学院国家自然（社会）科学基金培育项目“新媒体场域中高校思想政治教育话语权建构研究”

[作者简介] 陈 勇（1978—），男，山东临沂人，硕士，济宁医学院国际教育学院副教授，主要从事大学生思政教育及国际学生教育管理研究。

[中图分类号] G647      [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）32-0185-04    [收稿日期] 2021-05-19

来华留学作为我国高等教育对外开放战略的具体举措，在“一带一路”倡议提出后进入高速发展阶段[1]，越来越多的外国留学生来华留学深造。2018年全国来华留学生数据统计显示，截至2017年年底，我国来华留学生达489172人。其中，获得中国政府奖学金的留学生有58572人，占全部来华留学生的11.97%。这些留学生来自204个国家及地区，遍布6大洲，分别在我国935所高校学习[2]。……