摘 要：提高课堂教学效率是小学英语教学中亟须解决的难题，以分层评价方式在小学英语课堂教学中的运用为研究对象，通过实践得出分层评价适用于小学英语课堂教学，有利于提高课堂教学效率。

关键词：小学英语;分层评价;小组合作;课堂教学效率

教学评价是课堂教学中最常见的教学措施之一，在我們所处的县域内，小学英语自三年级开始学习，并且每周只有三节课，相对而言，教学时间较少，这就要求教师必须抓紧这三堂课每分每秒的时间来提高课堂教学效率。教学评价在课堂教学中会起到至关重要的作用，而分层评价在课堂教学评价中的运用更能体现出面向全体学生、以学生发展为中心、促进学生身心健康全面发展的教学理念。

一、分层评价在小学英语课堂教学中的具体实施

（一）分层评价在小组合作评价中的应用

在小学英语课堂教学中，小组合作极为重要。小学英语教师必须在课堂上对学生进行有效的分组、恰当地安排学习任务，而且要尽自己最大的能力引导学生主动去学习。

（二）课堂分层教学过程中小组间的评价

在英语课堂教学中，分层评价从小组合作在检查词汇预习、知识内容理解、角色扮演对话、游戏巩固、课堂习题练习这几个层面的应用进行研究。

二、教师对不同层次的学生进行具体评价

在任何一门学科的教学上，学生都是站立在不同的层次上的，我们在教学中习惯于将学生划分为优良生、普通生、学困生和极差生，这是不可否认的事实，而我们所研究的分层评价在这样的学生分类中更重要。……