魏煜铱

摘要：基于对晏阳初“平民教育”思想的再解读，启发构建乡村振兴战略背景下的农村职业教育一体化，形成以“以人为本”为核心，四大内容相辅相成的内部基础。通过对职业教育内容改革，搭建咨询服务平台及丰富乡农文化内容及传播途径的方式实现一体化内容，塑造具有“整体性”的新型职业农民。

关键词：农村职业教育;一体化;平民教育思想;乡村振兴

2018年中共中央在《国务院关于实施乡村振兴战略的意见》中指出：“实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代‘三农工作的总抓手”。当前中国仍是农业大国，农村人口依旧是全国总人口的主要组成部分，要实现乡村振兴战略，关键是要搞好农村职业教育。农村职业教育是面向农村、服务农民、解决农村问题的关键力量，也是国家实现乡村振兴战略的重要支撑[1]。

一、晏阳初的“平民教育”思想的现实价值

20世纪初，为了民族复兴，一批关注乡村发展、致力于通过乡村与现代化的结合挽救中国的知识分子掀起了乡村建设运动的浪潮，在中国乡村建设的思想道路上留下了浓墨重彩的一笔。晏阳初作为20世纪初乡村建设和乡村教育的代表，一生都致力于平民教育，其思想精粹更是在通过不同的教育角度提高农民的知识水平，增强农民体质，改善农民生产生活，培养农民的公民素养，用新时代人所应具有的整体性素养塑造农民。……