摘 要：现阶段，教师能够主动顺应时代发展，对其教学模式进行创新，使用先进的教学理念对学生进行教学。初中美术教师可以在欣赏课教学中培养学生的审美能力，让学生在欣赏和审美过程中体会学习美术知识的乐趣，基于此，对其策略进行了研究，以供业界参考。

关键词：初中美术;欣赏课教学;审美能力

对初中美术的欣赏课教学来说，教师不但应该对学生在美术方面的创作能力进行培养，而且应该指引学生对美术作品进行欣赏与感知，从而提升他们的审美能力。在此过程中，学生应该在视觉及情感方面欣賞美术作品，并且更深层次地理解美术作品，进而使学生在美术方面的能力能够得到提升。

一、准确地认识初中美术欣赏课

对过去的应试教育来说，美术课是一门经常被教师与学生忽视的课程，伴随新课程教学改革的不断推进，人们对美术课程的重视程度不断提高，美术课堂可以培养学生在美术方面的能力，教师可以在课堂上讲解名画背景和美术知识，使他们对美术进行认知和思考，并使其审美能力不断提升。

不过对具体的教学活动来说，初中美术教师更看重讲解教材，分析教材内容，在判断学生学习情况时经常凭借对教材的解读，这也是目前欣赏课教学的误区所在。无论是何种教材，其内容的作用仅是补充教学重点，是借助举例手段为学生的美术学习提供帮助，这门课程的本质是对他们的思维能力进行锻炼，使学生在学习知识的过程中培养其审美能力。……