宋健锋

摘 要：初中阶段是学生思想和价值观念逐渐形成的重要时期。这一阶段也是学生的青春期，比较叛逆。因此在对学生教育和管理过程中实施德育是非常重要的。分析了德育现状，通过思想教育、微课教学、家校社会合力等方面分析德育的创新策略，希望能够对初中德育教学策略的创新改革有所帮助。

关键词：德育;教学策略;教学创新

现阶段的初中德育，从教学内容应用、教学创新发展以及动员家庭社会等各方力量分析存在着一定的欠缺。学生在学习过程中只接触了教材中的德育内容，但只限于理论知识基础，并未付诸实际行动，因此学生的德育水平并没有真正得到提升。

一、现阶段初中德育的现状分析

1.忽视学生的德育

在实际教学过程中初中生德育工作受到传统应试教学的影响，教学的重心和所有精力都放在了学生的文化素养以及应试成绩方面，使得学生的德育成为薄弱环节。

2.初中德育教学课程化

受到传统教学观念的影响，初中德育过多地强调学生对理论知识的记忆，使得学生的德育变成文化课程，逐渐向文化课程教学靠拢，这一现象严重影响了德育教学的效果。

二、初中德育教学方式创新的相关策略

1.深入了解学生实际情况，选择灵活多样的德育教学策略

初中阶段的学生处于快速发展时期，逐渐呈现个性化趋势，学生的思想和性格特征都有一定的差异性。教师在实施德育教学过程中，应灵活运用各类科学有效的教学策略，深入了解学生的实际情况和班级氛围，以此设计科学有效的教学策略。……