郭晓英

摘 要：随着全球化进程的不断深入，英语作为全球通用语言备受重视。英语的重要性与日俱增的同时，社会各界对初中英语教学也提出新的要求，这也是教育工作者的新挑战。

关键词：开放性思维;初中英语教学;教学改革

英语作为初中学习阶段的必修课，受到学生与家长的广泛重视。但当下学生、家长与教师的关注点更侧重于“提分”，从而导致“填鸭式”教学的现象，不注重培养学生的学习兴趣，只注重对知识本身的传授，背单词、背搭配、背范文等方式确实是提分的有效手段，但对于培养英语思考模式、培养长期学习英语兴趣等方面却有着负面效应。这种死板、刻板的学习方式，使学生没有自主学习的积极性，对于英语学科的学习产生抵触情绪，对于长久学习、终身学习来说得不偿失。

一、开放性思维对初中英语教学的重要性

英语不仅是初中学习阶段的必修课，更是学生走向社会必不可少的基础技能，其学习目标不仅仅是得高分，更是为日后步入社会应用英语提供理论基础。初中英语教学要注重启发学生的英语思维，培养学生的英语学习兴趣。以素质教学为核心的新课标，要求教育工作者转变教学思路，改变教学模式，从以教师为主体的传授式教学，转变为“以生为本”的探讨式教学。教师不再是教学过程的主导者，而是参与者、领航者。开放性思维的教育教学模式，使英语学科的学习过程以课堂为出发点，广泛延伸至生活的各个领域，让知识不仅停留在课本上，也能与实际生活产生联系，让学生感受英语在生活中的应用价值，激发学生的学习动力与学习兴趣。……