张彦峰

摘 要：从当今世界的发展形势来看，合作共赢才是未来更好发展的硬道理。对于个人和团体来说，只有寻求合作或者接受他人的合作请求并同意一起合作，才能赢得双赢。在这样的国际背景下，我们的教育也要时刻重视培养学生的合作意识。因此，在初中这一学生发展的关键时期，英语老师也要将合作学习理念融入课堂教学中，让合作理念在学生学习的过程中“生根发芽”。

关键词：合作学习;初中英语教学;策略探析

从教育发展的角度来看，合作学习并不是近些年才出现的一种新型教育理念，它很早就被应用于教育教学中，但传统教育模式注重学生的成绩而忽视学生合作意识、合作精神的培养。随着新课程改革的不断深入，广大教育工作者对合作学习越来越重视，所教学科的成绩都有了明显的提高。由此可见，合作教学十分符合初中阶段学生的学习特点，是现今课堂教学不可或缺的教育教学方法之一。

一、合作学习的概念及其教学优势

合作学习是指学习者为了达到一个共同的学习目标，或完成一个具体的学习任务，在老师的引导下有明确责任分工的互助性学习。在初中英语教学过程中，积极运用合作学习方法能使初中学生更加积极主动地参与到英语课的学习中。该教学方法主要有以下几方面的优势：①能培养学生合作解决问题的能力，从而使学生对英语学习更有兴趣。②能培养学生的交际才能，增进学生之间的友情，更益于构建愉快、和谐、合作的学习氛围。……