张敏锋

摘 要：随着课程改革步伐的不断加快，各种课程内容、教学方式等也越来越多样化。其中，小学体育教育在课程内容上正不断创新，这提升了学生的学习兴趣，但其教学方式还停留在传统形式层面。如今科技在飞速地发展，所以我们要让科技手段在教学方式中得以应用，这样可以实现教学方式的多样化，让小学课改的新课程内容在科技手段的辅助下得以充分展示。

关键词：同屏技术;小学体育;应用研究

如今，很多学校已经实现了多媒体教学，让学生能够更直观地感受到课本的知识，但是小学体育课堂上却很少利用多媒体教学，体育课大都是在操场上进行口头教学和动作展示，或是在教室進行课本教学后再转换到操场上进行动作演示，这样往往会造成学生学习体验差、教学效果不如意的情况出现。同屏技术在社会生活中运用得越来越广泛，它可以让多画面同时投放在媒体上，是现代体育课堂中十分必要的科技手段，所以它应用的可行性是值得研究的。如何让小学体育不受教育场所的限制，降低场所转变给教学效果带来的影响也值得探讨。小学体育练习中，往往需要旁观者来对实践者进行评价，而如何让实践者自我感受得更直观也是值得探索的。

一、课程内容的同屏共享

科技的不断进步，使得教学方式实现了多样化，尤其在语文、数学课堂上的课程创意越来越多，但是体育课堂的科技体现还远远不够。……