王锦兰

摘 要：小学是学生的人生观、价值观形成的黄金阶段，在此阶段中为学生树立正确的价值观、人生观是非常有必要的，需要小学教育者予以重视。因此，在小学教学过程中，教师应当在核心素养下，逐步明确德育教育要求，加强小学生的德育引导，培养学生的责任意识，让学生有勇于承担责任的意识和勇气，并帮助其树立良好的道德品质，养成良好的行为规范。要引导小学生获得健康的生活，增强学生的人文底蕴，强化学生的核心素养，以充分落实立德树人的教学要求，提升小学德育教育的有效性。文章基于相关教学经验，就核心素养背景下小学德育的策略提出几点看法，以供参考。

关键词：小学德育;核心素养;策略探析

在当前教育过程中，教师应当重视发展学生的核心素养，让学生逐步具备适应社会发展与自身终身发展的关键能力和必备品质，使小学生在小学阶段得到很好的培养与发展。要知道，学生的品格、价值观、人生观等在小学阶段的可塑性较高，因此，教育者应当善于借核心素养之势，发挥德育教育之功效，引领学生逐步形成良好的行为习惯和思想意识，让学生今后自觉关注自身的言行举止，树立正确的是非观和善恶观，让学生可以明黑白、辨是非、知善恶，拥有“明辨”的能力，令学生可以朝着未来社会需要的人才方向发展。那么，具体该如何在核心素养背景下开展小学德育教学呢？

一、核心素养背景下开……