徐亮

摘 要：数学是学习物理、化学的基础，是学生在高中学习阶段非常重要的学科之一，培养学生的数学素养是高中数学教师的教学目标，教师要帮助学生提高整体素质，为培养高素质人才打下坚实的基础。在新课程改革背景下，数学教师逐渐认识到在数学的教学过程中，不仅仅要对数学知识进行讲解，还应该帮助学生掌握运用知识的技巧和能力，让学生在日常生活中用学到的数学知识来解决问题，实现教育的最大意义。为了帮助学生更好地使用高中数学知识，文章就当前高中数学教学中培养学生知识运用能力的现状和策略深入探讨，提高学生知识运用能力。

关键词：高中数学;培养;知识运用能力

一、 引言

当今社会经济快速发展，各行各业对人才的需求与日俱增。在传统的教学中，教师的主要目标是完成教学任务，一味的注重学生的考试成绩，学生思维逻辑的培养未曾得到教师关注。数学内容本身就比较抽象、逻辑性强，特别是高中数学。因此，在高中阶段的数学课堂中，教师应以提高学生的综合素质为主要任务，将数学知识融入现实生活中，积极开展教学活动的同时，加深学生对数学知识的理解，帮助学生灵活运用学到的数学知识，提高学生知识的运用能力。

二、 运用数学知识解决实际问题的必要性

当今世界数学科学的发展要求之一就是运用数学知识解决实际生活中的问题。由于现代科技和通信技术的飞速发展，数学知识的应用范围更加广阔，在我们生活的方方面面都可找到数学知识，让我们认识到数学技术对于高科技也有着很大的影响，数学已经在我们日常生活中渗透了很多方面，数学为社会创造了更多的价值。……