周文桃

摘 要：新时期初中阶段的语文课程教学模式发生了较大的转变，传统教学模式逐渐出现了诸多的不足。加强初中语文教学问题设计，采取有效的策略不断提升初中语文课堂教学效果，成为广大知识传授者应重点思考、探究的问题。因此，教师需要分析当前初中语文提问教学的现状，结合学生的学习情况，提出设计初中语文教学问题的创新性、有效性策略，提升教学质量，文章就初中语文课堂教学问题设计的创新策略展开研究。

关键词：初中语文课堂;教学问题设计;创新策略

素质教育是有效推动学生获得良好发展，提升学生知识水平、综合能力的关键，在素质教育不断推进的教育背景下，对初中语文课程教学提出了全新的要求。传统教育理念、方式等无法顺应新时代发展的需求，加强语文课程教学的创新设计，成为初中语文教学改革的探索重点。提问是语文课堂中比较常见的一种方式，教师围绕具体教学内容创设问题，有助于激发学生的学习热情，提升学生主动探究知识的意识，在互动、分享等环节中有效提升学生的语文素养。但是现阶段的初中语文课堂教学问题设计仍存在着诸多的不足，需引起广大教师的重视。

一、 初中语文课堂教学问题设计的意义

提问主要是指教师围绕具体的教学内容与知识，在进行知识讲解过程中所采取的一种教学策略。在初中语文教学课堂中，教师与学生的关系本应是……