杨恒

摘 要：化学是初中课程中的关键学科之一，能使学生形成正确的科学观和生活观。在教学中，化学实验非常重要，学生在实验中观察，能有效认识并掌握实验中的化学反应及变化，深刻理解化学知识。但一些化学实验缺少趣味，学生被动地参与，影响了实验教学的效果。因此，在教学中有效地开展趣味性的化学实验，是教师必须要重视的课题。

关键词：初中化学;趣味实验教学;自主操作;化学核心素养

中图分类号：G633.8 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）25-0098-02

伴随着新课改的不断深入，当前化学实验教学的重要性也越来越高。因此，教师要对化学实验教学理念进行创新，充分考虑到学生在学习方面和心理方面的需求，引导学生自主操作实验，并通过趣味性的化学实验来调动学生的积极性，在教学中凸显学生的主体地位，使学生能够认识到化学和生活的密切关联，最终达到提高学生化学核心素养的目的。

一、化学教学应用趣味化学实验的重要性

初中生对于事物往往都有保持较浓厚的兴趣以及好奇心。所以，趣味性的化学实验非常符合学生的个性及特点，能提高学生参与化学实验的热情。

传统教学中，教师大都依赖于灌输式的教学，学生被动地参加学习，难以充分吸收并掌握化学知识，这将会对学生的发展造成限制，并使得学生逐渐对化学丧失兴趣。将趣味的化学实验应用于教学中，能有效地将实际生活与初中化学知识内容紧密结合;能加深学生对于化学的认识与理解，还能进一步加深学生对实际生活的认识。……