摘 要：初中班主任在进行班级管理时一定要采用科学的方法，积极和家长沟通，建立家校合作的管理模式。就当前初中班级家校沟通的问题及策略做了简要分析，希望能帮初中班主任起到提升班级管理的效果。

关键词：初中班主任;班级管理;家校沟通

初中班级管理是一项极为重要且繁杂的工作，而班主任想要提升班级管理的效率，就要高度重视家校沟通的艺术，和学生家长合力构建良好的班级管理氛围。

一、初中班级家校沟通管理中存在的问题

首先，初中班主任需要根据真实的教育情况促使学生积极主动地接受教育;其次，部分初中生不擅于表达自己，现如今的初中生都是“00后”，从小备受父母长辈的溺爱，以至于不少学生不习惯和不愿意和陌生人进行沟通，自身的语言表达能力不足;再次，不少学生家长都把自身更多的精力放在工作上，和孩子独处的时间不多，这种家庭教育的缺失不利于初中生学习能力、沟通能力、自我表现能力等的提升，而且初中生三观的形成也无法得到及时有效的引导;最后，家长自身对孩子的教育管理不够重视，初中班主任和学生家长之间的沟通不够顺畅、有效，致使初中生的管理工作成为班主任单方面的事情。基于此，初中班主任在班级管理过程当中，应当积极探究有效的策略去与学生家长进行有效沟通，以实现家校共育的良好管理模式。

二、初中班主任班级管理中家校沟通的有效策略