张永峰

摘 要：滚动复习是任何学段的学生都不可缺少的学习方式，结合积累的教学经验，重点论述滚动复习的必要性、途径，以及取得的成效，得出滚动复习在打造高效课堂中有明显作用的结论。

关键词：滚动复习;高效课堂;作用

一、滚动复习的必要性论证

1.艾宾浩斯遗忘规律

记忆是过去的经验在头脑中的反映，也是人脑对经验的识记、保持、回忆和再现的过程，而滚动复习则是对知识记忆的强化。由艾宾浩斯遗忘规律可知：遗忘在学习之后立即开始，最初遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐减慢，即遗忘的进程是不均衡的，是先多后少、先快后慢，呈负加速型。教师通过对知识点的有效梳理和对知识结构的逻辑划分，利用一定规律的滚动复习来强化记忆，提升学生学习效率，从而达到构建高效课堂的目的。

2.学习动机对学习效果的影响

美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机水平一般有利于学习效率的提高，在具体学习过程中，为了使学习更有成效，就要避免过高和过低的动机，只有当学习动机的强度处于最佳水平时，才能产生最好的学习效果。动机水平的掌握对于老师来讲也是一个极大的挑战，因为根据当地现行的中考改革方案，中考考试科目多达12门，在种类繁多的考试科目强大的压力下，学生要想做到各学科成绩的优化，对各学科时间的合理分配就显得尤为重要，这时候就需要老师对每个学生的学情有较为熟悉的了解，只有这样才能在老师的参与下使学生处于恰到好处的学习动机状态。……