刘阳

摘 要：写作是初中英语中非常重要的一部分。思维导图作为一种工具，可以很好地帮助学生理清写作思路，增强写作信心，从而促进英语教学效率。分析了思维导图在初中英语写作教学中的作用，并据此提出实施方式、措施，这样一来希望能够引起大家对思维导图的关注，从而推动思维导图在初中英语中的有效应用。

关键词：思维导图;初中英语;写作教学

思维导图指的是将学习内容的文字及其能用图形表现出的形式结合起来，以此进行合理记录、运用。思维导图的学习和传统课堂教学相比较，能够更加直接地展现出知识、教学的内容。所以本文以初中英语为分析重点，探讨思维导图的合理运用，从而提升教学效果、质量。

一、思维导图的概念

思维导图的另外一个名称为心智导图，是一种表达扩散思维的有效图形工具，简洁易懂，且兼具实用性。

思维导图就是将人们的思维用较为形象的事物表现出来，它亦是人类思考方式的一种，它能让人们的记忆、想法、感觉等成为大脑中的一个思考中心、系统，其中的因素包括：文字、数字、食物、意象、音乐、颜色、码数等，每一个节点在大脑中连接、结合并表现出放射性结构，像是大脑中的神经元一样，构成一整套数据库。

思维导图的特征：首先，从形态上来说，它是一种信息化图表，图表中可以包括英语学习中的基础、重点、难点。其次，从整体结构来说，思维导图的运用是为了让学生带着教学任务，增强英语课程的理解能力，从而形成自己的学习形式。……