郑远尧

摘 要：在研究的过程中，将初中人教版音乐教材作为主要的研究目標，对教材中涉及的音乐内容和编写模块进行了全面分析，希望通过这种方式可以提升学生对中国民间音乐内容的认识。

关键词：初中音乐;中国民间音乐;相关研究

在教学改革的背景下，初中音乐教学开展过程中将弘扬民族文化作为核心部分之一，学生在学习的过程中逐渐增强了爱国意识和民族意识，这样才能保证其爱国主义情操逐渐得到提升，人教版音乐教材在研究开发的过程中按照新课程的标准编写了相关内容，再通过专家审核之后进行应用。本文在研究的过程中将人教版初中音乐教材作为主要的研究目标，对其中的民间音乐内容进行了深入分析。

一、人教版初中音乐教材中关于民间音乐内容的概括

本文通过对相关的数据资料进行研究得出，在编制人教版初中音乐教材的过程中完成了学理分析，教材在整体结构方面具有并列特点和关联特点。在知识结构编写思路方面，主要针对知识的掌握和民族音乐知识的普及进行，教材将人文内容作为核心部分，内容具有很强的覆盖性与广泛性，内容设置方面也打破了传统的界限，学生通过初中阶段的学习和积累，构建更加完善的音乐知识体系。在教材内容方面涉及中国民间音乐内容的主要板块有8个单元，分别为初中三年6个教学阶段，初中教学阶段关于中国民间音乐的情况，如下表所示[1]。……