姚丽洁

摘 要：国家对教育的改革与发展愈发重视，很多教育政策也逐渐落实到细节。以小学为例，小学是学生正式开始学习和成长的第一阶段，小学生不仅要掌握基础的课本知识，更要锻炼学习能力，提高综合素养。语文作为主要的学科之一，其重要性不言而喻，而且语文存在于人们生活中的方方面面，和人们生活中的衣、食、住、行息息相關。因此，小学语文老师应在语文教学中充分认识到培养学生语文素养的重要性，并不断探索和总结行之有效的培养办法，为学生打好语文基础，锻炼语文能力。

关键词：小学语文;语文教学;语文素养

为配合国家教育部政策，全面提高学生的语文素养，小学语文老师应积极执行起来，在语文教学中进行积极渗透，使学生不仅能取得优秀的学习成就，也能锻炼语文素养，从而为教育事业奉献自己的力量。本文从小学语文教学现状和培养语文素养的方法两个方面进行简要探讨。

一、小学语文教学现状

小学是培养学生语文素养的关键时期，但是小学语文教学仍存在以灌输知识点为主的教学方式，老师采取“一言堂”的方式，忽视了激发学生对语文的学习兴趣，以及忽视了对学生学习方法和学习习惯的培养。良好的语文素养体现在听、说、读、写等多个方面，而不同年级培养语文素养的方式、方法也不尽相同，这些都是小学语文老师需要注意的地方。

二、培养语文素养的方法

（一）激发学习兴趣，培养语文素养