赵亮

摘 要：教育学者尹建莉说过：“喜欢阅读的孩子内心更丰足，自信心更强，精神力量更加强大，这些优秀的心理品质无论对学习还是对生活，都有正向和积极的作用。”可见，阅读对一个人的一生都会产生重要影响。而好的阅读习惯，越早养成会越受益，特别是在小学阶段，教师要鼓励学生多读书，读好书，养成爱阅读的习惯，引导学生掌握阅读技巧，为语文学习奠定坚实的基础，为以后的人生打下扎实的语言功底。

关键词：阅读能力;小学语文;意义;策略

小学语文，是小学阶段的关键学科，也是其他学科的奠基石。而学习语文不能仅仅局限在拼音、识字、造句、背诵课文等基础学习上，阅读才是语文学习的重中之重。提起语文阅读，很多家长和学生认为，大量阅读课外读物就能提高语文阅读的能力，其实不然，语文阅读能力的提高需要多方面因素结合，需要在语文教师的有效引导下进行。然而在当前的小学语文阅读教学模式之下，学生的阅读能力还处在较低的水平，学生对阅读的兴趣明显不足。因此，教师应该帮助学生学会阅读，让学生体验阅读乐趣，从而锻炼自己的思维能力和理解能力，并进一步提升语言应用能力，这样才能让学生真正成为学习和生活中的强者。

一、培养小学生语文阅读能力的意义

阅读能力是小学语文综合能力的一个反映，也是学生必须要具备的一个素质。培养小学生的语文阅读能力具有重要的意义，首先，阅读能力有助于提升学生的语文综合素养，提高学生的语文学习成绩。……