薛惠琴

摘 要：在小学教育阶段，教师在帮助学生营造一个轻松的学习氛围的同时，也要帮助学生调动他们学习的积极性和主动性。数学不仅是小学的重点学科之一，而且在学生以后的学习发展中数学依旧是重点中的重点。但数学学科不像其他文字类的学科，它的知识点既抽象、复杂又枯燥，小学阶段的学生其天性就爱玩闹，在面对数学这种类型的学科时往往提不起兴趣。所以，针对当前小学数学课堂的教学出现的问题给出正确的教学方法，构建一个高效的小学数学课堂。

关键词：小学数学;教育模式;高效性

一、小學数学课堂教学存在的问题

1.传统教学与现代教学存在分歧

在传统的教学观念里，教师都很排斥学生自己动手解决问题，坚定地认为学生只有听从教学安排才是正确的教学方式。而现代的教学理念是让学生自己动手自动解决问题，将课本中的问题交由学生自己，让学生成为课堂的主体。让学生自己负责解决课本中出现的问题，老师负责在这个过程中维持纪律，不仅能够减轻教师教学的压力，还可以提高学生对数学的兴趣。因此，在传统教学与现代教学方面教师会产生严重分歧，一部分坚守传统教育方式，一部分提倡现代教育方式。

2.教师一味地按照课本顺序教学

数学本身是一门逻辑性非常强的学科，章与章之间存在各种必然联系。但教师在日常教学过程中却忽视了这个重点，他们很少会有人将每章的知识点串联起来进行系统教学。……