樊正虹

摘 要：小学语文改革是为了全面实现教学目标的必要程序，同时也能够满足素质教育发展的需要。随着社会的不断发展和进步，小学生的需求也在不断地与时俱进，因此，在开展小学语文教学过程中，教师也要逐步进行变化，以适应小学生的发展和需求。以人教版小学语文教材为基础，探讨小学语文改革中存在的问题，并根据出现的问题提出相应的对策，以促进小学语文改革取得良好的发展。

关键词：小学语文;教学改革;问题;对策

小学语文是学生学习知识的基础性学科，同时也是一门工具性学科，对学生理解能力的培养有着较强的导向性。随着新课改的不断推进，小学语文教学也在不断地进行改革和开展，为了能够达成新课改的小学语文教学目标，教师在教学活动中也要重视对教学内容的丰富和改善，完善教学目标，提高教学质量。小学语文教学目标不仅是让学生掌握最基础的语文知识，同时还要提高小学生的语文学习兴趣，促进小学生整体语文涵养的提高。因此，在进行教学改革的过程中，教师要从学生的实际出发，发现学生自身存在的问题，以及教师在开展教学过程中出现的问题。察觉问题之所在，找到问题解决之方式，为提高小学语文教学提供建议，让小学语文教学改革取得良好成效。

一、小学语文教学改革的必要性

在以往的小学语文教学过程中，一般是教师作为课堂教学的主体，引导学生展开工作。……