陈健红

摘 要：学生读题能力的培养是小学数学教学过程中不可忽视的教学任务。学生较强的阅读能力对其后续学习具有重要意义。因此，主要侧重于培养读题兴趣、打好读题基础、鼓励学生主动读题等方面，深入分析如何培养小学生的读题能力，为学生养成良好的数学学习习惯奠定基础。

关键词：小学数学;读题能力;培养

数学与我们的现实生活密切相关，数学知识已经渗透到生活必需品的购买、会计核算、日常开支统计等方面。小学数学是学生在学习生涯中接触最多的学科，因为学科相对复杂，而且与小学其他学科之间存在显著的差异，已经造成很多小学生对数学有一定的排斥，小学高年级学生的排斥，容易演变成厌恶，最终的结果是学生的成绩不理想。探索导致这一现象的原因，最后的答案是学生对题目掌握并不完整，作为重点学科的数学考试过程中不能只是浏览，要找到关键信息，所以，学生读题能力的培养是广大教师在教学过程中亟待解决的问题。

一、小学数学教学中培养学生读题能力的重要性

读题就是对数学文本问题的加工和理解过程，小学数学中很多地方涉及文本问题，如应用题、文字题、图表等，这些数学文本由数字、抽象符号以及语言词汇等构成。

目前，我们的教师已经意识到小学生的读题能力与数学技能的水平并不对称。例如，学生直接计算两个数的积或商时，可以做得很准确，但当他们把这两个数放入文字题时，却不知道是取积还是取商。……