王巧芳

摘 要：目前培养学生的基本素养就是要培养其核心素养，小学数学教学要在核心素养基础上进行教学改革，改变传统知识灌输的模式，让学生对数学产生兴趣，引导学生主动学习数学知识，为社会提供更多数学人才。目前小学数学教学还存在一些问题，影响了教学质量的提升。对此，就核心素养下小学数学教学改革措施开展探究。

关键词：数学教学;核心素养;教学改革

随着社会的发展核心素养受到了教育界高度关注，学校通过落实核心素养可以有效培养学生的综合能力，实现学生的全面发展。所以在核心素养背景下的小学数学教学需要做出积极改革，创新课堂教学内容和模式，在教学中侧重培养学生的综合能力。

一、精心创设真实有趣的数学情境，提升学生获取数学知识的能力

小学生思维能力还不够活跃，他们的思维正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段，而数学知识相对比较的枯燥和抽象，因此学生很难理解和掌握，这容易打击学生学习的积极性，所以教师必须要采取一些创新的教学方法让学生体验到课堂学习的新鲜感，激发学生学习的兴趣，让数学课堂可以变得更加有效。

如在学习人教版小学数学五年级上册“位置”时，本节课要求学生能在具体的情境中探索确定位置的方法;说出某一物体的位置;会在方格纸上用“数对”确定位置。在教学中，教师可以为学生准备一些合作完成的小游戏或者小任务。……