陈少林

【摘要】《中学数学解题》是高等师范院校数学教育专业的一门重要的专业课，它在提升中学数学教师专业素养和实施数学素质教育新课程改革中发挥着不可替代的作用.本文主要讨论中学数学教师教育专业课程《中学数学解题》的教学改革的实践与探索，加强师范院校数学教育专业本科生的方法论学习和训练，着力培养他们的解题能力、独立研究能力和解决实际问题的能力.

【关键词】中学数学解题;数学教育;专业素养;教学改革

【基金项目】湖南省普通高等学校教学改革研究项目（编号：HNJG-2020-0684）资助

一、引 言

2018年，国务院以及教育部等部门在《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件中，要求“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅度提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”.2019年，教育部印发了《关于一流本科课程建设的实施意见》（以下简称《实施意见》），该《实施意见》提出八项建设内容，主要围绕观念理念转变、课程目标导向、提升教师能力、改革教学方法、科学评价学生学习、严格制度管理、強化激励机制、实施一流本科课程“双万计划”等提出了二十二项改革举措.众所周知，课程是教学的灵魂，也是教育改革的核心.本文主要讨论中学数学教师教育专业课程《中学数学解题》的教学改革的实践与探索，加强师范院校数学教育专业本科生的方法论学习和训练，着力……