张晓晶

【摘要】当前社会的高速发展，对现代化的教育体系提出了崭新要求，素质教育与核心素养培养的教学理念也随之而生.而数感作为人对数以及数相关运算的感觉、感知以及情感，在数学课堂中有着极为重要的作用，也是教师开展数学课堂的重要教学目标之一.数感作为数学教学体系中的重要组成，既可以帮助学生掌握数学知识，促使其更加灵活地运用数学技能解决相关问题，又可以将数学课堂与生活进行连接，开发学生智力，培养学生逻辑思维与辩证意识.本文通过研究数学课堂中培养学生数感的重要意义，提出了培养数感的具体策略，希望可以促进低年级数学课堂中学生数感培养的效果以及质量，从而达成提升学生数学素养的教学目标，为今后学生的数学学习奠定基础.

【关键词】数感;数学素养;小学数学

新课标对小学阶段数学课堂的基础要求之一就是培养学生数感，并通过数感培养学生数学素养.培养学生数感就是希望通过对数感的培养提升学生对数字这一数学概念的敏感度，进而使学生在学习与生活中对数字可以迅速做出反应.由于学生年龄较小，其感性思维占据主导地位，部分学生对数学学习抱有畏难情绪，而通过数感的培养，可以使学生认识到数学学习的乐趣所在.低年级是学生从感性思维过渡到理性思维的阶段，因此培养这一阶段学生的数感，既贴合学生当前发育特征，又……