陈展涛

摘 要：随着教育改革的深入发展，素质教育理念得到了社会各界越来越多的认可，人们愈加重视小学阶段的素质教育工作。小学体育作为小学生素质教育的重要内容，对小学生进行体质测试是体育与健康课程教学工作不可缺少的关键环节，能够从体育测试项目成绩中掌握小学生体质现状，及时发现存在的身心健康问题，进而采取针对性的饮食结构调整、体重控制、增强体质训练、促进肺活量提升等策略，有效提高学生身心健康素质综合水平。在体质测试工作实践中，教师面临着如何提高项目成绩的教学问题。鉴于此，文章从实际出发，结合对提高小学体质测试项目成绩重要意义概述，初步探究分析了提高小学体质测试项目成绩的可行策略。

关键词：素质教育;小学体育;体质测试

我国小学生体质测试已开展多年，一定程度上促进了小学体育教育事业的改革发展。但小学生体质测试工作还没有得到充分的重视，特别是小学生体质测试项目效果和成绩不容乐观，不利于小学生的全面发展。为此，提高小学体质测试项目成绩已刻不容缓，是现阶段广大小学体育教師工作和学校办学发展亟待解决的问题。

一、提高小学体质测试项目成绩的重要意义

（一）更好地贯彻落实健康第一的教育指导思想

党和国家对学生体育教育十分关注，制定并实施了《国家体育锻炼标准》，其中包含《学生体质健康标准》，现已在各中小学学校体育教育中广泛应用，是学校贯彻落实第三次全国教育工作会议所提出重要精神的主要途径。……