【摘要】德育是培养学生过程中最重要的内容之一，学校在平时的语文学科教学中方方面面都渗透着德育教育，本文对将德育教育与语文教学相结合进行论述，期望通过教师的潜移默化的影响和课堂教学的有效渗透，使我们的学生从中受到良好的教育，促进学生身心健康发展。

【关键词】培养;语文素养;教学方法;德育;渗透;策略

【中图分类号】G623               【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）21-033-02

【本文著录格式】马芳.浅谈小学语文教学中德育教育策略[J].课外语文，2021，20（21）：33-34.

在语文教学中，我们往往只是注重知识的传授与讲解，对于字词句以及课文内容的讲解，教师往往下了很大功夫来完成，但是却忽略了对学生的思想教育。语文教师既要对学生注重知识和技能训练，同时还要密切注意学生的思想品德教育。有的教师即便是在语文课教学中有思想品德教育，也只是附加式的，或随意性的，并没有把思想品德教育贯穿于语文教学始终。我们对小学语文教学中的思想品德教育应引起足够的重视。

一、充分认识  高度重视

语文课在学生思想品德教育方面有着重要作用，这不仅因为语文课是基础课，课时多，教学时间长，学生天天诵习，月月训练，所受的潜移默化的影响与其他学科是无法比拟的，还因为语文教学通过形象的文字，优美的语言，动人的故事，感人的形象，壮美的景物等來展开。这种其他学科所缺少的形象的教学形式，是学生极易感兴趣，也是极易接受的。它所产生的教育感染力，会给学生以深刻难忘的印象。……