吴铁城

【摘 要】 美术是提升学生艺术素养和人文素养的学科。美术核心素养的提出成为了美术教学新导向，其旨在提升学生的美术鉴赏能力和美术素质。目前高中美术教学现状不容乐观，教师教學的重点是学生掌握创作美术作品的技巧，忽视了学生对艺术作品更为深入和透彻的理解。在新时代的教学背景下，教师要学会从美术核心素养出发，探索提升学生美术素养的教学策略。以下将从三点阐述高中美术教师如何提升学生的核心素养。

【关键词】 核心素养  高中美术  策略研究

素质教育要求学生德、智、体、美、劳全面发展，美术学科能够增强学生的审美能力，因此是素质教育中必不可少的一门学科。但是现阶段的美术教学过分将内容局限于课本之中，影响了学生的综合素质的提升。因此美术教师要积极转变教学方式，关注学生艺术加上水平的提升，在核心价值的引领下，多角度提升学生的美术核心素养。

一、激发美术学习兴趣，有效培养美术鉴赏能力

高中阶段的学生每天面对繁重的课程，因此会产生很大的心理压力。学生几乎将一整天的时间全部用来学习文化课程，严重忽视了美术等相关课程的学习。但是美术课程在学生的成长过程中起到了非常重要的作用。因此教师为了将学生的关注点放在美术课程上，可以结合学生的兴趣点激发学生的学习兴趣，通过合理安排教学内容和优化教学环节提升学生的艺术兴趣。……