邱凤新

【摘 要】 阅读是学习语文的重要部分，所以要在学生开始接触阅读时就打下良好的基础，由此可见，小学低年级语文课外阅读的教学极为重要，本文就在教学中怎样开展有效引导展开论述。

【关键词】 小学  低年级  课外阅读  有效引导

一、小学低年级语文课外阅读有效引导的必要性

第一，能够提高学生的阅读技巧。低年级学生集中注意力时间短，这就导致低年级学生不能全部集中注意力来学习，再加上学生阅读量不足，经验少，所以阅读能力水平普遍不高。所以，教师要不断探索适合低年级小学生的教学方法，尽量与学生的生活实际相贴近，这样能够使学生更容易接受。从小学教材来看，课内阅读内容不多，不能满足学生的需要，学生学到的知识不能得到有效的训练，这就需要引入课外阅读来巩固提升学生的阅读能力。在大量的课外阅读的基础上，学生的阅读能力就会逐步的提升。

第二，能够提升学生的语文素养。语文素养中语言的技巧以及语文知识的积累这两部分，是需要在广泛的阅读中逐步提升的，好的习惯需要从小开始培养。

第三，能够提高学生学习阅读的兴趣。教师在选择课外阅读材料时，要综合课内阅读知识，而且要选择符合学生阅读特点的阅读，同时要贴近学生的生活。这样学生在课外阅读时，就会体会到阅读的乐趣，降低学生对阅读的恐惧心理，使学生在课堂上能够积极活跃起来，通过循序渐进的方式来不断提升阅读水平。……