摘 要：要想成为一名优秀的数学教师，就应该使班级里的每一位学生对数学学科感兴趣，让学生在学会数学知识的基础上拓展数学思维，学会使用数学思维方法自主解决问题。文章作者认为，教师要在教学过程中培养学生的学习兴趣，拓展学生的思维，帮助学生学会学习，引导学生解决问题，提高学生道德品质。只有这样，才算得上优秀教师。

关键词：小学数学;优秀教师;学习兴趣;数学思维

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）09-0027-02

以前，我总认为，一名教师如果把一个班的教学成绩教到平均分在60分以上，就是合格教师，平均分达到80分以上，就是优秀教师。现在，我彻底改变了我的想法。我认为，如果只是教师通过花大量的时间给学生灌输知识，让学生掌握教材中的知识点，那么，即便学生的考试成绩优秀率达到100%，该教师也只是一名合格的教师。而要想成为一名优秀的数学教师，教师就要激发学生的学习兴趣，拓展学生的学习思维，让学生学会学习，学会自主解决问题，并提高学生的道德品质。

目前，我已经获得区“优秀教师”和“名师”的荣誉称号，而且，我在培养学生学习兴趣、拓展学生思维、帮助学生学会学习、引导学生解决问题、提高学生道德品质这五方面有了一些经验，以下供大家借鉴。

一、如何培养学生的学习兴趣

（一）让学生喜欢上数学课

我的教育宗旨是：只要是我的学生，我就要让他们喜欢我，学生喜欢我，自然就喜欢上我的数学课，喜欢上我的数学课，学习成绩就一定会慢慢变好。……