陈妍池

摘 要：在小学英语教学过程中要注重从核心素养出发来提高学生英语综合应用能力。文章试图从“引导学生英语预习，增强学生英语自主学习能力”“鼓励学生英语晨读，促进学生英语思维能力”“课堂精心设计问题，培养学生独立思考能力”“注重文化知识教学，增强学生跨文化意识”“安排学生听说实践，培养学生口语表达能力”“开发有趣教学活动，激发学生英语学习兴趣”等方面开展探究。

关键词：核心素养;小学英语;教学实践;教学探究

小学是学生认真学习英语知识的重要阶段之一，在小学阶段的英语教学过程中人们越来越重视学生的综合素质教育。由于小学生的心理发育不够成熟，他们在小学英语学习过程中会遇到许多问题，教师在平时的教学过程中要善于揣摩学生的心理，及时调整学生的学习态度，根据学生的学习情况采取针对性的教学和指导，帮助学生在小学阶段有效夯实英语基础知识，培养学生的英语实践技能，让学生为今后的英语学习和发展做好充分的准备。笔者结合多年的小学英语教学经验，谈谈如何在核心素养的背景教学下引导学生进行英语学习。

一、 引导学生英语预习，增强学生英语自主学习能力

在小学阶段的英语教学过程中，教师要注意发挥学生的英语学习积极性，要从认知角度不断引导学生进行英语学习，帮助学生增强对于英语这门学科的认识和理解，强化学生的英语应用能力，增强学生的实践水平和学习能力。……