陈孜伟

摘   要： 随着“一带一路”倡议的实施，各国土木工程领域的发展迎来了新的历史机遇和挑战。运用英语进行学术交流的需求不断增加，专业英语人才的培养越来越重要。“土木工程专业英语”课程是面向土木工程专业本科学生开设的一门重要课程，是现代土木工程专业人才的必备能力。结合西部地区教学对象的实际情况，对教学内容的侧重和教学方法的设计进行了讨论，对授课过程中存在的主要问题进行了反思，并提出了相应的解决方案，对于提高该课程教学质量具有一定参考价值。

关键词： 土木工程专业英语   专业英语教学   教学实践   教学改革   学生培养

一、引言

土木工程专业英语是以传播土木工程专业知识、提高行业人才英语水平为核心目标的重要基础课程[1]（58-59）[2]（75-77）[3]（23-25）。土木工程专业英语往往设置于本科学习阶段的中后期，教学目标是提升学生对专业知识体系的认知程度，提高他们对行业最新技术发展前景与应用方式的获取程度[4]（85-88），对学生实现理论知识向专业实践的转化具有重要意义[5]。在国际化学术交流日益频繁的大背景下，设置土木工程专业英语课程，可以为学生获取最新学术相关内容打下坚实基础，使其在进入研究生阶段学习或走上工作岗位后，顺利进行专业相关英语交流、文献阅读及论文撰写。

二、“土木工程专业英语”教学现状

1.教学对象现状

专业英语的本质是专业知识的载体。“土木工程专业英语”开设于土木工程专业第三学年下学期。……