吴彩云

【摘要】随着社会的不断发展以及教育体制的不断改革，人们对小学教育的倾注力度也不断加大。小学教育作为九年义务教育的基础对于正确培养学生的价值观念及社会责任感至关重要。因此，在小学教学阶段，要着重培养学生的心理健康。本文主要着手于如何在小学教学中渗透心理健康教育，为此，笔者做了相应的研究，为学生营造学习氛围，塑造更加健康的心理品质提供帮助。

【关键词】小学;实践;心理健康教育

随着新课改的不断深化和普及，社会对小学生教育也提出了新的更高的要求。小学生年纪尚小，处在身心健康发展的重要阶段，进行适当的心理健康教育是必不可少的。本文从小学教学现状及存在的问题进行分析，并探索如何在小学教学阶段中滲透心理健康教育并提出相应的策略。

一、小学心理健康教育的现状

（一）重视程度不够

当下，教师对小学阶段的教学无论从教学内容还是教学形式上都有一定的调整，相对于以前的课堂教学都有了很大的改善。但是，整体而言，在小学教学过程中，对于小学课堂教学的重视程度还有待提升。很多教师和家长都只注重学生的成绩方面提高，一味地让教师多给学生布置相应的作业和练习，他们的出发点是好的，而且这些做法对提升学生成绩有一定的帮助。如果只是要求学生做题，忽视学生心理健康教育的培养，长此以往，肯定学生会有抵触情绪，势必会影响小学生学习的兴趣。……