陈书玉

[摘要]：培养学生核心素养是新课程改革中提出的教学新标准，有利于学生的学习和发展，可以为学生适应未来社会发展变化奠定基础。在小学综合实践活动课中培养学生的核心素养，可以加强学生的操作、实践和创新等方面的能力，进而有效提升学生的综合能力，推动学生的全面健康发展。本文阐述了核心素养的内涵，通过分析综合实践活动课的概念和意义，围绕如何在小学综合实践活动课中培养学生核心素养这一话题，进行了深入的探讨和研究。

关键词：小学;综合实践;开展策略

一、背景分析

随着社会技术的发展与进步，对人才的要求也越来越严格，小学阶段不仅是学习科学文化知识，还要培养学生良好的实践动手能力和优良的思想道德品质。小学阶段的课程也不是只有语文、数学、外语等课程，还应该开展社会实践等综合性课程，提升学生的综合素养。而综合实践活动课的开展，可以培养学生的创新、实践、探究、合作等多方面的综合能力，直接影响学生综合素养的形成。综合实践活动应该紧密结合课本理论知识和小学生日常生活场景，让小学生们在实践中对课文知识有更深的理解和认识，注重实践动手能力的培养。

二、小学综合实践活动课开展策略

在开展小学综合实践时，教师首先要明确活动的主题，将课文理论知识和实践活动有机结合起来，让学生在实践活动中对比总结，归纳出更深层次的认识。……