杨少芸

【摘要】语文要素即基本方法、基本能力、基本学习内容和学习习惯，是语文训练的基本元素。融入语文要素的小学阅读教学有利于提高学生学习能力，有利于学生的终身学习与发展。依托于语文要素，提高学生阅读能力，就是要在阅读中渗透阅读的方法，激发阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯等，以扎实基础，提高能力。

【关键词】语文要素;小学语文;阅读能力

部编版小学语文教材最先提出了“语文要素”这个概念。“语文要素”即将《课程标准》的学段目标（语文知识、语文能力、学习方法以及习惯等）分解细化，将其一一落实到每册教材的每个单元中，通过语文要素渗透让语文教学内容更聚焦。可见，语文要素的内容与学生实际发展需要是相一致的。“得语文者得天下，得阅读者得语文。”阅读是学生丰富语文积累，提高语文综合能力的最佳途径。在以往的阅读教学中，我们并没有很明确的培养目标，因而，学生阅读兴趣以及能力提高得并不明显。为满足学生终身学习与发展的需要，我们需要改革阅读教学的方法，将语文要素渗透其中，培养学生良好的阅读习惯，激发学生阅读的兴趣，提高自主阅读的能力。

一、良好的习惯是阅读基础之石

小学时期是学生养成良好阅读习惯以及学习思维的重要时期，更是阅读能力发展的黄金时期，而习惯以及思维的养成关系到学生终身的发展。因此，小学阶段的教学更加需要重视培养学生良好的阅读习惯。……