摘 要：教师在进行教育的过程中，要不断地更新自己的知识体系，了解新课程改革的要求，并以此为依据结合小学高年级数学教育所出现的问题，去寻找一些对策来解决问题。在教学的过程中要以学生为主体，采用多种教学方式。比如将游戏融入教学当中，对小学数学能够起到非常好的教学效果。在游戏化的课堂中，教师要发挥好引导作用，让学生能够主动地参与到课堂当中，帮助学生成为优秀的人。

关键词：数学教学;高年段数学;游戏式教学

一、 引言

在教学的过程中，教师要转变自己的教学观念，在一堂课中不应该以教师为主，学生才是课堂上的主体。教师在课堂上所讲述的知识，要学生能够真正地理解到位。小学阶段的学生对游戏非常感兴趣，所以在教学当中就可以将游戏式的教学融入课堂中，在这个过程中也能够帮助学生掌握学习技巧，总结相关的经验。

二、 以学生为本，展开游戏式教学

教师在教学的过程中不能再用传统的教学模式，单一的方式教学会导致学生对学习产生厌倦心理。数学本来就是逻辑思维比较强的学科，如果在这个过程中教师不加以引导，不激起学生的兴趣，学生很难真正地感受到数学的魅力。在新课改的要求中，在义务教育的教学标准中也提及，教师应该从各个方面去激发学生的学习兴趣。在此过程中，教师可以采用多种方式方法来调动学生的积极性，给学生营造一个更加和谐快乐的学习课堂，以此来培养学生的创造力，而学生在这个过程中对于学习感兴趣之后，自己也能够主动地参与到学习中。……