林达华

摘要：翻转课堂作为新的教学模式对于初中英语教学具有十分重要促进作用。因此，初中英语教师应该积极借助翻转课堂的教学优势，在教学中充分发挥学生的主观能动性，让学生在不断自主学习、分析和思考过程得到成长，进而养成良好的学习习惯，全面提高学生英语水平和能力。本文分析了翻转课堂模式与初中生英语自主学习相结合的重要意义，探索了翻转课堂模式下推动学生英语自主学习的有效策略，以供参考。

关键词：翻转课堂;初中英语;自主学习;有效策略

序言

新的课程改革要求，初中英语教学在重视培养学生掌握英语知识和技能的同时，更应该重视培养学生的自主学习意识和能力，从而推动学生综合素质的提高，为学生未来英语学习打下良好基础。这要求教师应该把课堂的主动权交给学生，让学生通过翻转课堂掌握基礎知识，在课堂进行疑难解答加深英语知识掌握程度，从而推动英语教学更加高效进行。

一、翻转课堂模式与于初中生英语自主学习相互结合的重要意义

翻转课堂的教学模式是学生在课下学习教师制作的教学视频，对教学内容有一定了解后在课堂上和教师、同学进行讨论和应用，通过这种形式完成教学任务。学生自主学习不仅是指学生在学习中占据主体地位，更表现在学生在学习过程中通过自主探索学习方法、制定学习计划、解决学习中困难等方面努力来完成学习目标。……